Наставничество (ГМО)
Городское методическое объединение «Наставничество: время учить=время расти»
Срок реализации 2025-2026 учебный год
В современных условиях развития образования наставничество приобретает особое значение как эффективный механизм профессионального становления педагогов. Быстро меняющиеся требования к качеству преподавания, внедрение новых образовательных технологий и необходимость постоянного профессионального роста делают систему наставничества важнейшим элементом развития кадрового потенциала образовательной организации. Особенно актуально это для молодых специалистов, которые часто сталкиваются с трудностями адаптации и нуждаются в методической и психологической поддержке.
Наставничество становится инструментом коллективного профессионального развития, позволяющим не только поддерживать молодых коллег, но и стимулировать творческий поиск и самореализацию самих наставников.
Взаимодействие в рамках ГМО по наставничеству создаёт условия для обмена лучшими практиками, внедрения инновационных подходов в обучении и воспитании, а также укрепления преемственности поколений в педагогическом сообществе. ГМО может стать площадкой для трансляции возможностей эффективного наставничества.
Таким образом, выстраивание системы эффективного наставничества отвечает стратегическим задачам современного учреждения и способствует повышению качества образования в целом.
Цель: совершенствование профессиональной компетентности участников процесса реализации Целевой модели наставничества (ЦМН) в образовательных организациях через внедрение современных методик, цифровых технологий и обмен лучшими практиками.
План работы на 2025-2026 учебный год ПРОСМОТР
Цифровые следы
Региональный конкурс «Лучшие практики и программы наставничества» в номинации «Наставник для педагога» (результаты 27.09.2025 г.) https://vk.com/club161925535?w=wall-161925535_944
Семинар-практикум «Основы эффективного наставничества: с чего начать?» (анонс 15.10.2025 г.) https://vk.com/wall-92010082_8403, (семинар 31.10.2025 г.) https://vk.com/wall-92010082_8444